association multi services

• des statuts (extraits):

Article 2 – objet et moyens mobilisés.

L’orientation de «Pléni’om» s’inscrit dans les courants de pensées philosophiques et psychologiques humanistes actuels (Carl Rogers, Albert Jacquard, Théodore Monod, Henri Gougaud, Karlfrieg Graf Dürckheim etc. etc. …) en proposant une réflexion et des actions avec et pour les personnes, dans une approche globale de la personne (physique, psychique, comportementale, environnementale).

L'objectif de «Pléni’om» est de permettre au plus grand nombre :

de s’approprier des techniques pour trouver un confort de vie avec l'existant (par opposition à détresse, insécurité, solitude, impuissance…)
d’allers vers une gestion et optimisation des paramètres personnels, relationnels et professionnels.
d’accéder à toujours plus d’autonomie, d’indépendance, de discernement et de sérénité au quotidien.

Pour cela l'association

mobilise et met en lien des moyens plus ou moins traditionnels qui peuvent être :
• des stages et des cours dans des disciplines, toutes techniques, artistiques ou manuelles, en lien direct avec l’éthique et les objectifs de l’association et amenant à l'établissement, la consolidation, la mise en conscience, l'affirmation, l'auto validation de l'identité, des besoins et des désirs.
• des formations et des séminaires variés : lecture d’images (art, cinéma), discernement (travail sur le film, le conte, les mythes, les grands textes, la publicité…) permettant un travail sur la relation à un contexte donné et sur la place que chacun se donne.
• des services pour le maintien ou l’amélioration de la qualité du cadre de vie et de l’environnement des personnes.
• des séances de travail de réflexion et d’élaboration.
• des conférences et des rencontres.
• des diffusions d'articles et autres supports.
• des participations à des manifestations.
• tous modes de communication.

Ces moyens seront mis en œuvre avec le concours et l’intervention de personnes qualifiées, bénévoles ou rémunérées.
Pléni’om développe des outils et notamment un outil pédagogique spécifique d’accompagnement de la personne à la lecture et mise en conscience de la corrélation entre l’aménagement et l’organisation intérieure de son lieu de vie d’une part et la réalisation qu'elle cherche à atteindre dans sa vie d’autre part – avec accompagnement à la mise en adéquation et mise en pratique, puis au suivi des travaux s’il y a lieu.

Par cette technique la personne s’approprie des méthodes pratiques visant à lui permettre de retrouver ou de se construire les outils favorisant le discernement et la sérénité dans les situations quotidiennes.

Toute personne le souhaitant pourra bénéficier de cette méthode de mise en corrélation d’Intérieurs par l’intermédiaire d’un corrélateur d’Intérieurs .
Le corrélateur d’Intérieurs devra avoir un profil et un parcours spécifiques.

L’objectif étant de développer ce concept, les activités proposées par l’association pourront être regroupées en une formation professionnelle au métier de « corrélateur d’Intérieurs » avec un cursus précis établissant toutes disciplines nécessaires et la détermination du minimum préalable requis donnant accès à cette formation.

Conclusion :

«Pléni’om» est une association humaniste dédiée à la qualité de la vie
développant trois types d’activités en complémentarité les unes des autres :

Développement personnel et relation d’objectifs
Formations à visées personnelles ou professionnelles.
Services d’amélioration et de maintien de la qualité des lieux de vie.

Ces trois types d'activités se répartiront sur trois axes de développement .

3. LA MISE EN OEUVRE

• Organiser les moyens d'actions

Organigramme de la structure associative

ADHERENTS
Assemblée générale de Pléni’om

Un collège d’administrateurs élus, garant de l’éthique et du projet associatif :
Jusqu’à 8 administrateurs dont : Le Président, Le Secrétaire, Le Trésorier

Un corrélateur d’Intérieurs, responsable des axes de développement et d’actions déterminés

Des spécialistes bénévoles ou rémunérés porteurs des applications :
Formateurs
Enseignants
Artistes
Art thérapeutes
Psychothérapeutes
Thérapeutes corporels
Décorateurs
Architectes d’intérieur
Michels Morins expérimentés …

3 axes de développement

- AXE 1 : Des ateliers internes à visée de réalisation personnelle ou professionnelle.

Accessibles à toute personne intéressée (avec autorisation des parents pour les mineurs) après entretien pour évaluer si la demande entre bien dans les champs de compétences de l’association, ces ateliers sont animés par les intervenants rémunérés ou bénévoles de Pléni’om.
Aujourd’hui quatre disciplines sont proposées :

Mise en corrélation d’intérieurs
Ateliers individuels ou en couple au domicile des personnes.
Ateliers de groupes.
Musicothérapie
Ateliers « Trouver ma voix »
En groupe : Tous les jeudis soirs, de 18h30 à 20h, Salle Joliot Curie à Bègles.
Ateliers individuels.
Travail sur le film
« Dans notre monde d’images, le film est un médium, qui, sous un aspect attractif et ludique, permet d’aborder et d’éclairer toutes les problématiques actuelles… »
Ateliers de groupes.
Initiation à la maintenance technique domestique
Accéder à l’autonomie pour améliorer l’intérieur de son lieu de vie, l’état de celui-ci étant en lien étroit avec le respect de soi et son rapport personnel à l’extérieur.
« beaucoup, dès qu’ils vivent dans un lieu décent, retrouvent goût à la vie et le courage d’affronter le quotidien » (Sud Ouest) .
Agir sur l’état matériel participe à l’amélioration du sentiment intérieur personnel.
Ateliers individuels au domicile des personnes
Ateliers de groupes.

Au cours de ces différents ateliers des besoins peuvent émerger chez les personnes pour aller plus avant dans leur démarche. Outre ces quatre disciplines qu’elles peuvent explorer, d’autres pratiques leur sont proposées par nos intervenants partenaires :

arts visuels
ethnographie
le corps et le mouvement
lecture d’images et d’œuvres d’art
management et détermination de projet
expérimentations théâtrales
ateliers d’expression par le toucher

Des parcours multidisciplinaires sont alors élaborés en tenant compte des spécificités, des besoins particuliers à chaque personne.

- AXE 2 : Des services externes

Vers l’Institution
Centre sociaux, socioculturels, centres de formations pour adultes, centres de reconversion, d’insertion, d’orientation, services pour la famille, écoles pour travailleurs sociaux, etc. …(cf. page suivante : une politique sociale)
Chaque projet d’intervention est construit spécifiquement pour et avec l’institution demandeuse autour de toutes les disciplines présentées dans l’axe 1.

Vers l’entreprise
Entreprises soucieuses de développer une qualité relationnelle avec ses clients et ses partenaires, et une qualité de vie et relationnelle avec et pour ses employés.
Stages de groupe élaboré sur mesure et autour de toutes les disciplines présentées dans l’axe 1.

Vers les personnes privées
Service proposé dans l’optique de l’amélioration ou du maintien des conditions de la qualité de vie dans tout lieu de vie, privé ou professionnel Tarif réduit pour les personnes à mobilité difficile, à capacités manuelles difficiles et à moyens financiers réduits.

- AXE 3 : La formation au métier de « corrélateur d’Intérieurs ».

Cette formation est compatible avec par ailleurs l’exercice d’une profession en ce qui concerne son déroulement.

Elle est de 500 heures par an.
Accessible sur dossier et entretiens, cette formation doit comprendre :

Une pratique sur trois ans de toutes les disciplines proposées dans l’axe 1

Des temps de restitution (déontologie, réflexion, cohérence, mise en lien, étude de cas…)

Puis une année d’acquisition des techniques et d’expérimentation du métier en tant que stagiaire auprès d’un corrélateur d’Intérieurs.

Le rendu d’un mémoire.

La délivrance d’une capacité sanctionnera les résultats obtenus.

calendrier des
divers
ateliers Pléni'om

ateliers "Trouver sa voix":

Pour les personnes qui souhaitent améliorer ou développer leur voix en laissant résonner leur corps et s'exprimer leur créativité.

Relaxation, posture, respiration, les résonances, jeux vocaux, interprétation, etc

les jeudi 18h30 à 20h
Salle Joliot Curie à Bègles

les Week-end 2007

10 et 11 Février
31 Mars-1° Avril
2 et 3 Juin

s'inscrire
au 05 56 85 00 33

ou par email : Pleni.om@wanadoo.fr

1. L’ORIGINE DU PROJET

Le projet « Pléni’om » est né d’une suite de constats à la portée de tous...

• Règle N°1 : NE PAS SE PRENDRE AU SERIEUX

...Au cours de la vie il y a des questions soulevées par des objectifs, des curiosités ou des problèmes … Et réciproquement
...Les questions peuvent rester dans la tête et tourner en rond, ou être échangées avec d’autres personnes ayant également des questions tournant en rond
- Souvent on se rend compte que les questions se ressemblent et que ma foi on est comme tout le monde
... Et puis il y a des moyens, des techniques, des savoirs pour répondre aux questions
… Ce qui d’ailleurs en général amène d’autres questions… !
... Dans la vie il y a ceux qui posent des questions et il y a ceux qui aident à les comprendre et peut-être à y répondre … Et parfois les rôles s’inversent
... Il y en a également qui à force d’éclairages trouvés à leurs questions transforment les problèmes en objectifs, en catalyseurs et les curiosités en élans, en motivations, en désirs…
... Et puis il y en a qui ne se posent pas de question et qui peuvent pour le coup manquer d’objectifs ou avoir des problèmes….Parfois c’est un problème
... Il se peut aussi qu’on ne se pose pas les bonnes questions, ce qui peut générer de faux problèmes…susceptibles de devenir des vrais… … … …

...et amenant des réflexions portées par chacun puis partagées par tous.

• Règle N°2 : AGIR TRES SERIEUSEMENT

C'est reconnecter avec la curiosité et la créativité
– créer l’espace pour que se glissent les questions ouvertes, les angles de vue et éclairages différents ou nouveaux, les directions et ouvertures à explorer, les moyens de trouver sa place…

De nombreuses pratiques permettent cette exploration et chaque discipline amène son éclairage particulier. Les formateurs dans ces disciplines accompagnent chaque jour des personnes vers l’auto-reconnaissance, l’indépendance, l’autonomie, l’intégration…
Mais ils constatent aussi qu’il n’est pas toujours très évident pour ces personnes de garder et d’appliquer dans le quotidien les bénéfices acquis. Et de plus bien évidemment, bon nombre de personnes n’a aucune pratique particulière, sportive, culturelle ou autre…
Cependant et parallèlement il existe un domaine commun à tout un chacun, son territoire, lieu où se retrouvent inscrits tous les mobiles, représentations, valeurs et problématiques :

la maison.

Lieu de l’intériorité par excellence, microcosme individuel et/ou familial, à la fois refuge et sas entre soi et le monde, c’est un lieu qui permet de travailler concrètement comment :

se repositionner par rapport à soi même, à l’autre, à l’existant, au contexte
redéfinir son rôle et sa place sociale
prolonger ce processus dans le monde professionnel et des relations avec l’extérieur
trouver aussi quels supports et/ou pratiques complémentaires peuvent apporter les ressources nécessaires à l’équilibre, à l’intégration, à l’autonomie.
Transposer et apprendre à utiliser, dans son quotidien, les acquis et l'expérience.

Objectifs, curiosités, problèmes, représentations, créativité, éclairages, directions, ouvertures, intérieur, extérieur, positionnement, ressources …

Reste à mettre tout cela en corrélation !

2. UNE STRUCTURE
Réfléchir pour agir, se structurer pour rendre possible.

• une association

C'est :

mettre en synergie des professionnels de pratiques créatives tant dans la réalisation personnelle que dansl’évolution professionnelle, dans le respect d’une éthique et la garantie d’une déontologie.
développer le concept de « mise en corrélation d’Intérieurs » comme moyen de détermination et réalisation d’objectifs. Ce sera par la mise en pratique de ce qui s’acquière au fil et au travers de ces expérimentations et confrontations multidisciplinaires et/ou expériences personnelles et qui permettra

Pour, au travers de stages, ateliers ou formations (en groupe ou individuelles) :

proposer à tout utilisateur un parcours qui, parce que multidisciplinaire, permet d'expérimenter comment être acteur dans l'appropriation des bénéfices qu'apportent les techniques pratiquées.
amener à faire avec l’existant, dans le contexte donné, toujours en direction d'objectifs déterminés.
plus particulièrement, accompagner les femmes à sortir des représentations enfermantes, à valoriser leurs potentiels, leurs moyens, leurs possibles et à la mise en œuvre qui en découle.
également, ouvrir à un public qui y a difficilement accès, des pratiques favorisant la créativité et le discernement qui conduisent à l’intégration de l’autre et de soi, à l’écoute, à l’autonomie, aux initiatives porteuses d’évolution, à dynamiser des capacités à entreprendre.
Les répercutions sont en terme

> de socialisation > d’insertion > de retour à l’emploi > d’évolution ou orientation professionnelle > de relations familiales > d’épanouissement personnel

Il est rapidement apparu nécessaire de créer la structure qui permettra de donner vie et utilité à ces directions.
La forme la plus appropriée est l’association à but non lucratif sous le couvert de la loi 1901.
Nous l’appellerons « Pléni’om ». Ses statuts sont créés pour premier acte le 2 Janvier 2006.

Une politique sociale.

La structure «Pléni’om» et les activités qui y sont proposées ont un coût bien évidement.
Les personnes qui pratiqueront ou feront appel à ces activités devront pour cela participer aux frais.
Soucieuse de s’adresser à tout type de public, l’association veillera à proportionner les montants des participations aux moyens des participants.

Mais cela soulève la problématique de l’exclusion de toute une catégorie pourtant concernée au premier plan :
Celle d’un public en situation, matérielle ou psychologique, par trop précaire lui empêchant l’idée, le désir et le moyen de l’accès à ces techniques qui particulièrement dans ces cas là, auraient un intérêt majeur et une importance primordiale.
Accompagner la personne dans la lecture de ce qu’elle a inscrit de ses valeurs, qualités et problématiques dans son lieu de vie lui permet

d’une part d’apprendre à faire des liens directs, concrets, pratiques avec ses projections et ses représentations,

d’autre part d’utiliser et de mettre à profit son expérience et ses acquis par leur application directe dans le contexte donné, utilisé au quotidien. Dans ce contexte, les moyens pour faire évoluer les situations sont à la portée de tous et tirés de l’existant.

Mettre en place des ateliers c’est permettre un travail

de fond pour leur permettre de commencer à déjouer les processus d’échecs, de culpabilité, de dévalorisation, de démotivation etc. etc.…

fondamental pour rétablir la confiance, l’autonomie, la capacité à se projeter, les jalons pour concrétiser.

Ce travail s’effectue en ateliers de groupe, au sein des structures sociales qui accompagnent ces personnes, avec une fréquence hebdomadaire et des obligations de résultats déterminées selon les profils des participants.

Des conventions entre « Pléni’om » et chaque structure sociale concernée établissent les fonctionnements, modalités et objectifs de ces ateliers.